Такая нужная растяжка
Хочу предложить Вашему вниманию несколько упражнений по растяжке на полу. Думаю в комментариях данный материал не нуждается.
 |
 |
 |
| » Читать далее |
Архивы за месяц: Октябрь 2010
Как поступить если дети пропускают занятия
Я думаю, что многие хореографы не раз сталкивались с проблемой пропуска занятий. Что делать? После пропуска занятий последуют пропуски репетиций, а затем и концертов? И как поступить в этой ситуации?
Стоит учитывать, что ребенок на ходу способен придумать миллион причин, почему он не пришел на занятие. И все они будут правдоподобны на первый взгляд, но Вы-то чувствуете подвох! 🙂
Для начала нужно понять причины пропусков, особенно если это происходит систематически. Причины могут быть совершенно разные.
На поляне
Сегодня, дорогие коллеги, хочу поделиться с Вами еще одной игрой для детей. Игра помогает развивать образное мышление. И не смотря на то, что она очень простая. Дети в восторге!
Для начала можно рассказать небольшую предысторию. Создать, так сказать, ситуацию. Например: “В летнем лесу утро, светит солнце и разные звери приходят на полянку погреться в его ярких, теплых лучах. Каждый приходит под свою музыку. Какие же звери пришли у нас сегодня на поляну? Сейчас мы с вами тихонько подсмотрим”.
Диана Вишнева – балерина десятилетия
На протяжении всей своей карьеры прима Мариинского театра была востребована лучшими мировыми сценами так, как, пожалуй, ни одна другая русская балерина ее поколения. Количество партий в ее репертуаре посчитать непросто уже потому, что лучшие партии мирового балета она порой параллельно танцует в спектаклях нескольких театров первой величины.
И, я считаю, совершенно заслуженно она получила в этом году премию «Балерина десятилетия» на Международном гала-концерте «Звезды балета XXI века»
Услышать, увидеть и коснуться
Все мы знаем, что существуют три типа восприятия информации: зрительный (визуальный), слуховой (аудиальный) и деятельный (кинестетический). У каждого человека один из типов является ведущим, т.е. информация лучше всего воспринимается одним способом. И нам педагогам, следует помнить об этом. Зная, какой из каналов у ребенка является главным, можно эффективнее предоставлять ему новую информацию, а так же знать какие типы восприятия нужно развивать у него в большей степени.
Что ж, давайте немного подробнее о типах. Итак…